La Investigación y Sus herramientas

Desde el mismo momento que  nuestra vida inicia, en etapas prenatales. Nos enfrentamos  a los cambios externos que ofrece este mundo. Sin ni siquiera ser partícipes de la vida de nuestros padres en el primer momento comenzamos a relacionarnos con el medio conocido. Cambiamos los hábitos de nuestra madre   el pensamiento de nuestro “padre” si es que responde. Entonces lo primero que nos ofrece  este mundo es un constante cambio. Desde el mismo momento de la fecundación entramos en un proceso de “envejecimiento” o más bien a subir en una especie de curva que asciende con el paso del tiempo pero que cuando llega a su punto máximo entonces empieza la otra parte inversamente proporcional a la anterior etapa. Todo este sinnúmero de cambios  debe propiciar que la vida es un escenario ideal  para realizar e investigar el porqué de las cosas.

Como producto de lo anterior el ser humano está en constante investigación respecto a los repentinos o lentos cambios en el mundo como sistema de un todo. Los  razonamientos lógicos mencionados con anterioridad contestan a las preguntas ¿Por qué se debe investigar?, ¿Qué relación tiene el hombre con los procesos de investigación?,  entre otras preguntas.

Bueno entrando más en el campo en que se va desarrollar este documento que es el de la formación de educadores investigadores. Vemos que es importante destacar cada uno de los factores que intervienen en este proceso de investigación. En el proceso de formación de docentes investigativos de manera introductoria se hablarán de los factores básicos necesarios para una investigación. Si un carpintero desea hacer una mesa entonces necesita sus herramientas para poder realizar dicho objeto. En la misma medida  para la investigación se necesita primordialmente de algunos  factores indispensables como lo es el palustre a un maestro de obra, un martillo a un carpintero y un balón a un futbolista. Particularmente en  este caso lo veremos reflejado desde dos puntos de vista.

El primer punto de vista es el que plantea el profesor LUIS EDUARDO PEREZ MARRUGO (Docente e Investigador de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Universidad de Cartagena). Dice que existen  tres factores que intervienen en este proceso los cuales son lectura, escritura y pensamiento desarrolla la tesis estos son los tres factores necesarios para la producción de investigaciones de muy alto nivel estos factores son: Leer, escribir y pensar.  El Profesor LUIS EDUARDO PEREZ MARRUGO al inicio de su documento nos muestra  dos célebres frases que con su permiso me permito colocar en el  presente   documento “Leer bien significa arriesgarse a mucho. Es dejar vulnerable nuestra identidad, nuestra posesión de nosotros” GEORGE STEINER. Esta frese respalda mucho lo que hizo en su entorno y época este célebre Maestro y teórico alemán. En verdad perderse al momento de leer es un riesgo totalmente recompensado que toman los buenos lectores. Otra frase usada por el profesor LUIS EDUARDO PEREZ M. para sustentar su teoría es la de es del multidisciplinario cura, maestro, filósofo,  lingüista   entre otras líneas de estudio WALTER J. ONG que dice: “(…) la escritura era y es la más trascendental de todas las  invenciones tecnológicas humanas. (…).Las muescas y otras aides  memoire conducen hacia la escritura, pero no reestructuran el  mundo vital humano como lo hace la verdadera escritura”.   La escritura como  el más grande  avance tecnológico de la raza humana. Pero con esto trae muchas implicaciones el profesor LUIS EDUARDO PEREZ M. no muestra que para escribir algo sobre una investigación no se puede investigar de la nada se necesita pasar por un proceso de documentación que se obtiene por medio de la  lectura. Sin estos antecedentes no se logra el fin querido que es la producción de un proyecto investigativo.  El proceso de lectura se debe tener en cuenta que no es una lectura simple o  una lectura a vuelo de pájaro más bien  debe ser profunda con pasos lentos  pero aplastantes como el elefante.  Esta lectura adecuada nos llevará a tener un cúmulo de conocimientos que permitirán enriquecer el proceso investigativo. Luego de este primer proceso se  llega preparado al momento de escribir. Pero el proceso de escritura tampoco es a la  ligera sino que hay que saber cómo plasmar las ideas.  Teniendo un buen uso del lenguaje  escrito. El profesor LUIS EDUARDO PEREZ M  dice que el buen escritor es el que está relacionado directamente con el lector. Un filósofo alemán llamado Arthur Schopenhauer plantea la siguiente idea “Dudo de la inteligencia de quienes no escriben”.  Además de estos dos componentes está el componente del pensamiento o el pensar que este nos lleva a reflexionar y a dar nuestros propios puntos de vistas según la mirada del mundo que vemos.

Otro enfoque es de estos factores es el siguiente que  se da en el documento llamado la Investigación una forma de mirar la cotidianidad. Desde este foco se visualiza estos factores de la siguiente manera a) la investigación es acción b) la Investigación: Leer y escribir la realidad C) La investigación permite  desarmar para armar. Bajo estos tres enfoques  vemos que primero está la acción  investigativa me permito tomar los ejemplos puestos en el documento que me sirvió de guía para desarrollar esta relatoría  dice  hay que cuando vamos a una fiesta y conocemos  un(a) chico(a) que nos interesa inmediatamente comenzamos un proceso de investigación para averiguar algo de la vida de esa persona cuando menos nos averiguamos su nombre de igual manera pasa en todos los campos.  Luego del proceso de acción menciona el proceso de lectura y escritura  que en realidad es bastante parecido a lo que nos comenta el profesor    LUIS EDUARDO PEREZ MARRUGO  con alguna que otra variante también podemos identificar un grado  de intertextualidad en medio de los dos textos.  Me gusta algo que mención en este enfoques es que hay que estar con todos los sentidos activos hay que ver, oler, sentir y escuchar lo que  sucede en el entorno de la investigación. Y con respecto  a armar y desarmar hace referencia  al ámbito abstracto y  del pensamiento creando propias definiciones.

En síntesis para ser verdaderos maestros investigativos necesitamos movernos en los campos subyacentes  de la lectura – escritura  pensamiento y acción frente a eventos de diferentes índoles.  

Barranquilla – Atlántico

Septiembre de 2014

Documento 1 La Lectura, la Escritura, el Pensar: la Formación. Condiciones para Con-versar Alrededor del Conocimiento y la Investigación. Documento 2: la Investigación una forma de mirar la cotidianidad  

Realizado Por Jeremías Pájaro Peña

Los Fines Del Estado

Vivimos en una sociedad cambiante llena de innovaciones que afectan nuestro entorno y la relación con las demás personas. La forma de vida ha cambiado drásticamente en comparación con lo que vivíamos  tres siglos atrás.    Las ciencias están avanzando con una velocidad impresionante que no sabemos ni donde iremos  a parar con nuestros inventos, el celular que hay es última generación en menos de  dos meses ya es obsoleto. Sin embargo no solo cambiaron  estas cosas, también  cambio la forma en la que se dividía en el poder, pasamos de tener poder por línea de sangre a tenerlo por el factor dinero. Este cambio influencio mucho en el mundo globalizado en que nos encontramos ahora.

Cambiamos de sistemas gobernado solo por una persona donde la palabra de esa persona era ley, rea el mimo juez sobre si y sobre todo el pueblo  en general. La tierra no  era de muchos.  Debido a que todas las extensiones de terreno  eran del rey.  El rey o monarca dictaba leyes o las quitaba según su antojo, tenía poder Absoluto sobre el   ejército de esa nación  y todas las áreas que  la rigen.  Cuando se gobierna para beneficio de todos los resultados son favorables y prósperos. Esto no se veía en lo más mínimo en estos tipos de gobiernos.  Luego de todos estos procesos históricos surge un concepto llamado  estado. Entonces ¿Qué es un Estado? Para responder este concepto tan debatido me permito referenciar algunas de definiciones que han hecho otros:

A)    El alemán Max Weber dice: el Estado puede ser definido como una organización respaldada por el denominado monopolio de la violencia legítima. Por eso está integrada por organismos poderosos como lo son las fuerzas armadas, la policía y los tribunales, ya que él se encarga, entre otras cosas, de garantizar las funciones y obligaciones de gobierno, defensa, seguridad y justicia en un espacio específico. Hablar de Estado de derecho, asimismo, es describir a un sistema en el cual su organización gira en torno a la división de los poderes (es decir, el Legislativo, el Ejecutivo y el Judicial). Tomado de la página http://definicion.de/estado/

B)    Méndez y Molinero expresaron que para que exista un Estado deben cumplirse dos componentes fundamentales, el territorio o el control de un espacio determinado y la sociedad, una comunidad políticamente organizada. Tomado de la página http://definicion.de/estado/

C)     En el diccionario de la real academia española encontramos  1.Conjunto de los órganos de gobierno de un país soberano. 2. En el régimen federal, porción de territorio cuyos habitantes se rigen por leyes propias, aunque estén sometidos en ciertos asuntos a las decisiones de un gobierno común.

En síntesis toda esta contextualización es  para analizar cuáles son los fines de un estado. Basado en las anteriores referencias que alucian a esta definición y agregando otros conceptos  adquiridos en la consulta sobre este término puedo decir lo siguiente.

Para que un estado exista tiene que cumplir con unos requisitos que conforman todas las partes de un todo. Pero sin lugar  duda lo primero que debe existir es un territorio delimitado  en el cual se ejerza la soberanía de dicho estado. Es un concepto abstracto pero real de que se ve en las diferentes formas del poder. Además se trata de dar mayor igualdad al pueblo común. Luchas por el bienestar y la saludad de sus ciudadanos. También brinda   provisión y alianzas con otros estados soberanos para llegar al desarrollo de nuevas tecnologías. Y brindar las mayores oportunidades accesibles  a los ciudadanos. No se busca el bien de un zar, rey  o monarca, por el contrario de busca el bien común en teoría. 

Toda esta información nos lleva por un camino que es escabroso un poco confuso y en alguna que otra ocasión escalofriante. ¿Cuáles son los fines del Estado? Digo y hablo de esta manera porque es triste lo que vivimos  en pleno siglo XXI. Estados llenos de corrupción donde el dinero manda la parada.  

El estado por sí mismo tiene muchos fines una idea  que redondea  en pocas palabras  es la siguiente: un fin del estado es mantener  el orden, y la equidad para todos, esto en término muy generales es aceptable.  Uno de los ponentes de mayor relevancia en el paso de la edad media a lo que conocemos hoy como modernismo, Thomas Hobbes  escritor del renombrado libro Leviatán,  el hombre es por naturaleza malo y  siempre está buscando el propio beneficio, por consiguiente para poder parar este fenómeno,  se necesita un poder fuerte que frene sus egoístas y mezquinos impulsos, esto se logra por medio de establecer mecanismos, acuerdos y pactos sociales que dicten los estándares del que hacer ciudadano y de los gobernantes, los segundos con mayor vehemencia pues son ellos los que llevaran las riendas de manera directa.

Cuando  se crea / se forma una estado junto el inicio del mismo también se crea la constitución que regirá   además  contiene la descripción de sus fines. En este acuerdo o pacto social el   hombre   renuncia o transfiere su derecho  a un poder absoluto que le garantice un estado de paz. John Locke, Thomas Hobbes  y Rousseau,  abordan el origen de la sociedad y el pacto social. Si tomamos una constitución formal o escritura como la nuestra la colombiana que fue revaluada en el año 1991, el fin es enunciado fundamentalmente en el preámbulo.

Me permito tomar estos dos primeros artículos de la constitución colombiana: “Artículo 1: Conformación del Estado. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la pre-valencia del interés general.” ,  “Artículo 2: Finalidad del Estado. Son fines esenciales del Estado: Servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan y la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo.” A pesar de las hermosas palabras que se dicen y prometen en estos dos artículos nuestro país no brinda  todo eso allí descrito. Es triste y lamentable esta situación en nuestra sociedad colombina, con una excelente constitución  política pero acabados por el mal manejo de los dirigentes públicos. Sin embargo estamos en proceso de desarrollo. 

El estado debe ajustarse para ser justos y equitativos con la sociedad que gobierna y brinda protección. Por esta razón uno de los fines que más importancia debe tener es el bien común de las personas. Llevando  al  estado un equilibrio de justicia. Hoy es  difícil encontrar tal canción en nuestro propio país Colombia. Hay tremendas desigualdades y  al parecer esto continuara.  Porque nadie quiere perder los beneficio de poder que brinda el dinero. Y un poderoso no le quitara el dinero a otro poderoso para dárselo al pueblo, más bien se lo quita  para el tener más dinero. Hoy hay muchas palabras bonitas y poca equidad y falta del cumplimiento de los fines del estado en Colombia y en otros países. 

Realizado Por   Jeremías Pájaro Peña